Ключевая идея информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» в 2025/2026 учебном году – «Быть достойным гражданином – значит быть активным гражданином Республики Беларусь!».
5-7 классы
Концепция реализации республиканского информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» в 2025/2026 учебном году перейти
Требования к материалам для размещения в рубрике «Лучшая Школа Активного Гражданина» информационно-образовательного проекта «ШАГ» для учащихся V–VII классов перейти
8-11 классы
Виртуальная карта «Наши идеи – для родной Беларуси»
Виртуальная карта «Родина моя Беларусь в лицах»
ШАГ для VIII–XI классов: информационные материалы, презентации перейти
Виртуальный альбом
- ШАГ: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит занимать активную гражданскую позицию»
21 мая 2026 года в государственном учреждении образования «Средняя школа № 8 г.Слонима» состоялось мероприятие с участием 9-10 классов в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина».
Почетным гостем являлась Ерашевич Елена Геннадьевна, первый секретарь Слонимского районного комитета общественной организации БРСМ, выпускница государственного учреждения образования «Средняя школа № 8 г.Слонима» Участники мероприятия: учащиеся 9 «А», 9 «Б», 9 «В», 9 «Г», 10 «А», 10 «Б», 10 «В» (167 учащихся) и 7 педагогов.Активное участие в подготовке мероприятия приняли учащиеся 9 «Б» класса, а также педагог, выполняющий функции классного руководителя Яловчик Снежана Ивановна. Учащиеся 9 «Б» класса собрали информацию о приглашенном госте, подготовили вопросы и разработали сценарий.
Оформление помещения (актовый зал): государственные символы Республики Беларусь, проектор, экран.
При проведении мероприятия были использованы методические рекомендации, информационные материалы, мультимедийная презентация, размещённые на национальном образовательном портале (https://vospitanie.adu.by/shag-dlya-viii-xi-klassov-informatsionnye-materialy-prezentatsii.html ), видеофильм Пролог видео о БРСМ – URL https://www.youtube.com/watch?v=cqfogaYGoI4 (дата обращения 04.05.2026).
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»Мероприятие началось с обращения к эпиграфу занятия. Педагог, выполняющий функции классного руководителя, Яловчик С.И. предложила для обсуждения цитату Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко: «У нашей молодежи есть главное – мирная, красивая, независимая страна. Есть традиции, богатое культурное и духовное наследие. Есть героическая история, которой они должны гордиться. Любая молодежь в любом государстве этому может позавидовать – стабильной нормальной стране, где можно жить и работать».
На первом этапе мероприятия ведущие мероприятия Еремейчик Полина и Крот Нелли актуализировали знания учащихся о молодежных и детских общественных объединениях страны и их деятельности, молодежных инициативах, трудоустройстве подростков и молодежи.
Педагог, выполняющий функции классного руководителя, Яловчик С.И. продемонстрировала видеофильм «Пролог видео О БРСМ». Из видеосюжета все участники мероприятия узнали много интересного о жизни белорусской молодежи. Видеосюжет не оставили равнодушными ни одного из присутствующих.
Ведущие напомнили, что молодежная политика является приоритетным направлением государственной политики. Еремейчик Полина рассказала, какие есть механизмы реализации конституционного права молодежи на участие в общественных объединениях и организациях существуют в Республике Беларусь.
Крот Нелли рассказала, что в Беларуси созданы все условия для развития и поддержки молодежного волонтерского движения. Основные направления волонтерского движения включают помощь пожилым, детям, животным и участие в проектах Белорусского Красного Креста, БРСМ «Доброе Сердце».
Поддержали все участники мероприятия Бояровского Николая, который отметил, что жизнь современной молодёжи неразрывно связана с технологиями, в том числе с сетью Интернет. Жизнь онлайн диктует свои правила, и Белорусский республиканский союз молодежи стал частью глобального медийного пространства. Вектор информационного развития БРСМ в виртуальной сети задает интернет-портал «Молодежь Беларуси» (brsm.by). Здесь можно найти свежие новости жизни молодежной организации, интересные события, информацию о проектах.
Новик Анастасия добавила, что БРСМ является инициатором и координатором конкурса молодёжных инициатив, который проводится с 2021 года при поддержке Министерства образования Республики Беларусь. Главной целью мероприятия является выявление и поддержка лучших молодежных инициатив, которые смогут стать катализатором позитивных изменений в стране.
Педагог, выполняющий функции классного руководителя 9 «Б класса, Яловчик Снежана Ивановна заострила внимание всех участников мероприятия на том, какие возможности предоставляет государство молодежи для временного трудоустройства и профессионального самоопределения.
ШАГ 2. «МЫ РАССУЖДАЕМ».Данный этап проведён в формате диалоговой площадки с первым секретарем Слонимского районного комитета общественной организации БРСМ Ерашевич Еленой Геннадьевной.
Среди вопросов, которые были обсуждены в ходе диалога, ребят особенно интересовали следующие аспекты:
Сарговицкая Анна сказала: «Вы – яркий пример активного гражданина Республики Беларусь. Мне интересно узнать, что повлияло на Вашу гражданскую позицию? Какую роль в этом сыграло участие в молодежных объединениях (БРПО/БРСМ)? Елена Геннадьевна ответила, что на ее гражданскую позицию повлияли семья, школа и участие в общественной жизни страны. БРПО и БРСМ помогли развить ответственность, инициативность, умение работать в команде и желание приносить пользу обществу и Республике Беларусь.
Отвечая на вопрос Живулько Светланы о том, какой волонтерский проект стал самым запоминающимся, Елена Геннадьевна рассказала о волонтерском движении «Доброе Сердце» (БРСМ) как одном из самых массовых молодежных движений, которое занимается благотворительностью и восстановлением святынь Беларуси. Республиканская акция «Восстановление святынь Беларуси» — это с 2013 года ежегодная молодежная инициатива, направленная на благоустройство культовых объектов: храмов, монастырей, придорожных крестов и мемориалов. Волонтеры движения «Доброе Сердце» помогают в восстановлении, уборке, реставрации и сохранении нашего наследия. Организаторы и участники инициативы: Белорусский республиканский союз молодежи (БРСМ), Белорусская республиканская пионерская организация совместно с Белорусской православной церковью и другими конфессиями. Особое внимание уделяется восстановлению знаковых мест, таких как Свято-Успенский Жировичский монастырь, Спасо-Евфросиниевский монастырь, а также реставрации Будславского костела, Бобруйской синагоги и Ивьевской мечети. Акция «Восстановление святынь Беларуси» завершается итоговыми мероприятиями (например, акция «Сила единства»), где отмечаются лучшие волонтерские отряды.
«Доброе Сердце» — это также помощь детям и молодежи с ограниченными возможностями, детям в больницах, детских хосписах (проведение спектаклей и концертов, сбор подарков в рамках акции «Наши дети»); детям, лишенным попечения родителей, в детских домах, приютах и интернатах; помощь инвалидам и тяжелобольным; ветеранам, одиноким людям пожилого возраста.
Многие молодежные проекты начинаются с простой идеи. На вопрос Бабило Алены какие шаги нужно сделать подростку, что его проект поддержали и реализовали, гость посоветовала: чтобы проект подростка поддержали и реализовали, важно не только придумать интересную идею, но и показать, что она действительно полезна людям. Нужно хорошо продумать цель проекта, понять, какую проблему он решает и каких результатов можно достичь. Большую роль играет активность самого автора: если человек уверенно рассказывает о своей идее, готов работать над ней и доводить дело до конца, окружающие охотнее оказывают поддержку. Также важно уметь сотрудничать с другими, собирать команду единомышленников и прислушиваться к советам взрослых наставников. Помощь в реализации проекта могут оказать школа, молодежные объединения БРПО и БРСМ, различные конкурсы и местные органы власти. Участие в общественной жизни, инициатива и ответственность помогают подростку получить доверие и возможность воплотить свой проект в жизнь.
Малафей Владислав хотел узнать, какие возможности для временного трудоустройства есть у современной белорусской молодежи? Ерашевич Е.Г. ответила, что современная белорусская молодежь имеет много возможностей для временного трудоустройства. Подростки и студенты могут работать в составе студенческих отрядов, которые организует БРСМ, участвовать в сезонных работах, помогать в сфере обслуживания, торговли, благоустройства и сельского хозяйства. Временное трудоустройство помогает молодежи получить первый опыт работы, стать более самостоятельными и ответственными, а также заработать собственные средства.
Мелешин Виктор спросил, какой совет гость дала бы сегодняшним подросткам, чтобы они стали достойными гражданами Беларуси.
Первым секретарем был дан ответ: «Я бы посоветовала подросткам быть активными, ответственными и неравнодушными к жизни своей страны. Важно хорошо учиться, уважать историю и традиции Беларуси, помогать людям и не бояться проявлять инициативу. Участие в общественной жизни, волонтерских и молодежных проектах помогает развивать лидерские качества, чувство патриотизма и ответственности за будущее своей страны».
На все вопросы участников мероприятия были даны подробные ответы. Ребята с интересом слушали, что свидетельствует о том, что эти вопросы особо актуальны среди подростков и важны для молодых граждан.
ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
Ведущие еще раз акцентировали внимание на том, что быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит занимать активную гражданскую позицию, педагог Яловчик С.И. – на цитату сказанную Президентом Республики Беларусь А. Г. Лукашенко «У нашей молодежи есть главное – мирная, красивая, независимая страна. Есть традиции, богатое культурное и духовное наследие. Есть героическая история, которой они должны гордиться. Любая молодежь в любом государстве этому может позавидовать – стабильной нормальной стране, где можно жить и работать».
В рамках образовательно-патриотического проекта «Школа активного гражданина» состоялась торжественная церемония вручения билетов БРСМ учащимся, достигшим 14-летнего возраста.
Вручение прошло в особо значимой и праздничной атмосфере, подчеркивающей важность момента получения документа, символизирующего гражданскую зрелость и осознанную принадлежность к родной стране. В церемонии приняла участие заместитель директора по воспитательной работе, Синяк Ирина Михайловна, которая в своей речи отметила ответственность, права и обязанности, которые приобретают молодые граждане, и пожелала им быть достойными членами ОО БРСМ.
Участники были приглашены педагогом, выполняющим функции классного руководителя 9 «Б» класса, Яловчик С.И. изучить возможности временного трудоустройства для молодежи в своем регионе и составить личный план организации труда и отдыха на летние каникулы и создать финальную девятую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».
В завершение мероприятия педагог напомнил учащимся, что в течение 2025/2026 учебного года информационно-образовательный проект «Школа Активного Гражданина» реализовывался под девизом «Быть достойным гражданином – значит быть активным гражданином Республики Беларусь!». По итогам проведения девяти мероприятий проекта (с сентября 2025 по май 2026) ежемесячно создавалась страница виртуального альбома, отражающая ключевую идею проекта. Мероприятие закончилось «пролистыванием» страниц созданного виртуального альбома.
- Анонс. 21 мая на тему ««Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит занимать активную гражданскую позицию»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь
Информационные материалы размещены здесь
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь
- ШАГ: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит гордиться достижениями Беларуси»
- Анонс. 23 апреля на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит гордиться достижениями Беларуси»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь
Информационные материалы размещены здесь
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь
- ШАГ: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества»
Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь –значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества».
31 марта 2026 года в государственном учреждении образования «Средняя школа №8 имени М.Т.Анищика г.Слонима» состоялось мероприятие с участием учащихся 8 «В» и 8 «Д» классов в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина».
Почетным гостями были библиограф Слонимской районной библиотеки им.Я Коласа Колесникова Людмила Леонидовна и Анищик Нина Михайловна, создатель музея «Добрые простые вещи».
Участники мероприятия: учащиеся 8 «В» класса(25 учащихся), учащиеся 8«Д» класса(21 учащийся) и 2 педагога.
Активное участие в подготовке и проведении мероприятия приняли учащиеся этих классов, а также педагоги, выполняющие функции классных руководителей, Лавор Ольга Петровна и Михальчик Жанна Николаевна. Учащиеся разработали сценарий и подготовили вопросы одноклассникам и гостям.
Оформление помещения : государственные символы Республики Беларусь, проектор, экран, документы и экспонаты музея Н.М.Анищик .
При проведении мероприятия были использованы методические рекомендации, информационные материалы, мультимедийная презентация, размещённые на национальном образовательном портале
Беларусь. Страна удивительных открытий – URL https://www.youtube.com/watch?v=dYAGsQFQlYk (дата обращения 11.03.2026)
Обращение протоиерея Федора Повного, председателя Синодального отдела Белорусской Православной церкви по сотрудничеству со светскими учреждениями образования: ШАГ. Тема 7. Старшие классы. - YouTube
Народные традиции белорусской семьи – URL https://belarus24.by/articles/kultura/narodnye-traditsii-belorusskoy-semi/ (дата обращения 11.03.2026)
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»
На первом этапе педагог Лавор О.П. актуализировала знания учащихся о значении и содержании понятий «духовные ценности» (уважение к традициям и культуре разных национальностей и народностей, проживающих в Беларуси, миролюбие, трудолюбие и уважение к истории нашего государства, сохранение исторической памяти).
Учащаяся Строк Полина отметил, что по итогам референдума в 2022 году Беларусь первая на постсоветском пространстве в статье 15 Конституции закрепила положение о том, что государство обеспечивает сохранение исторической правды и памяти о героическом подвиге белорусского народа.
Поддержали все участники мероприятия Пидгайную Анастасию, которая напомнила, что в нашей стране сложились традиции уважительного отношения к труду. Одной из самых значимых акций является республиканский фестиваль-ярмарка тружеников села «Дажынкі», который проходит ежегодно осенью. Он обьединяет современную традицию чествования лучших тружеников села с народными обрядами жатвы, сбора урожая.
Ведущий Троицкий Марк продемонстрировал видеофильм «Беларусь. Страна удивительных открытий». Из видеосюжетов все участники мероприятия узнали много интересного о нашей прекрасной стране. Видеосюжеты не оставили равнодушными ни одного из присутствующих.
Валько Дарья добавила, что в нашей стране доброй традицией стало участие граждан Беларуси в республиканских субботниках. Миллионы энтузиастов-от рядовых граждан до Главы государства_благоустраивают и озеленяют территории.
Педагог, выполняющий функции классного руководителя 8«В», заострила внимание на том ,что каждый человек в нашей стране, в том числе и учащийся нашей школы, может принять участие в этих акциях.
В заключение первого этапа ведущими была предложена для обсуждения цитата Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко: «Мы сбережем и приумножим материальное и духовное наследие поколений…».
ШАГ 2. «МЫ РАССУЖДАЕМ».
Данный этап проведен в формате открытого диалога с гостями. Среди вопросов, которые были обсуждены в ходе диалога, ребят особенно интересовало несколько аспектов.
Циунчик Александра поинтересовалась у Людмилы Леонидовны, какие мероприятия проводятся для сохранения и передачи исторической памяти в библиотеке, где она работает. Сотрудник библиотеки подробно рассказала о некоторых мероприятиях: о проектах, выставках, экскурсиях. Эта информация очень заинтересовала слушателей.
Людмила Леонидовна рассказала об истории создания Слонимской городской библиотеки и подчеркнула, что издревле хранилищем книг, образовательными и культурными центрами являлись библиотеки. Предметом особой гордости белорусов является Национальная библиотека Беларуси.
Отвечая на вопрос Кигана Романа, как культура и традиции белорусского народа влияют на сохранение семейных ценностей, гостья мероприятия Н.М. Анищик рассказала об истории своей семьи, и обратила внимание на то ,что человек не может стать достойным сыном своего отечества, не зная родословной своей семьи. Ребятам была представлена выставка из семейных фотографий и документов семьи Анищик Н.М. Представленные экспонаты привлекли особое внимание учащихся данного мероприятия.
На все вопросы участников мероприятия Н.М.Анищик были даны подробные ответы. Ребята внимательно слушали, что свидетельствует о том, что эти вопросы особо актуальны среди подростков и важны для молодых граждан, уважающих историю своей страны и белорусского народа.
ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
Ведущие еще раз акцентировали внимание на том, что быть достойным гражданином Республики Беларусь-это значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества, не забывая о традициях.
Педагогом, выполняющим функции классного руководителя 8 «В» класса, Лавор О.П. для обсуждения учащимися была предложена цитата Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко: «Мы сбережем и приумножим материальное и духовное наследие поколений, передадим потомкам суверенное и независимое государство…»
Все ребята поделились своим пониманием высказывания в целом. Они с уверенностью заявили, что будут достойными гражданами своей страны.
В конце мероприятия, в ходе рефлексии, ведущие пригласили учащихся продолжить высказывание: «Быть достойным гражданином своей страны-это…» Были высказаны различные мнения: как вытекающие из дискуссий в ходе мероприятия, так и неожиданные, но при этом очень весомые и глубокие. Так, например, Валько Дарья сказала, что быть гражданином своей страны-это больше, чем просто иметь паспорт этой страны. Гражданин-это активный, мыслящий человек, соблюдающий законы, бережно относящийся к тому родному уголку , где он появился на свет. Он почитает своих родителей, придерживается заветов предков.
Педагог, выполняющим функцию классного руководителя 8 «Д» класса, Михальчик Ж.Н. предложила создать седьмую страницу альбома активного гражданина:«Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит…» , запланировать экскурсию в Национальный мемориальный комплекс «Храм-памятник в честь Всех Святых, и в память о жертвах, спасению Отечеству нашему послуживших», расположенного в г. Минске.
Мероприятие закончилось анонсированием следующей темы информационно-образовательного проекта «ШАГ»: «Высокотехнологичные достижения в экономике и науке. Спортивные достижения. Инновации и старты. Устойчивое сельское хозяйство. Доступное образование. Цифроватизация образования. Качественное здравоохранение Республики Беларусь».
- Анонс. 31 марта на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь
Информационные материалы размещены здесь
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь
- ШАГ: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества»
Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества».
«Патриотизм – это не просто разговоры о том, как мы любим Родину. Это ежедневная работа на её благо, сохранение исторических и культурных традиций, защита интересов государства и жизни людей» (Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко).
26 февраля 2026 года в государственном учреждении образования «Средняя школа № 8 г. Слонима» в рамках образовательного проекта «ШАГ» («Школа активного гражданина») состоялось мероприятие с участием учащихся 8 «Б» класса с приглашением почётного гостя Евушко Татьяна Николаевна, председатель организации ОО «Белорусский союз женщин» Государственного предприятия "Слонимская ФХИ".
Участники мероприятия: учащиеся 8 «Б» класса (25 учащихся) и 1 педагог.
Активное участие в подготовке и проведении мероприятия приняли учащиеся 8 «Б» класса, а также педагог, выполняющий обязанности классного руководителя Косиченко Елена Викторовна.
Учащиеся разработали сценарий и подготовили вопросы одноклассникам и гостю.
Оформление помещения: государственные символы Республики Беларусь, проектор, экран, наглядность по теме мероприятия.
При проведении мероприятия были использованы методические рекомендации, информационные материалы, мультимедийная презентация, размещённые на национальном образовательном портале (https://adu.by/be/homebe/news/novostnaya-lenta/informatsionno-obrazovatelnyj-proekt-shkola-aktivnogo-grazhdanina-4.html), видеофильм «Шлях прыгажосці да сэрца” предоставленный Татьяной Николаевной
( https://www.youtube.com/watch?v=fOFgN5HV9qA),
видеоролики: Вопросы детям: что значит быть патриотом? Главный эфир – URL https://www.youtube.com/watch?v=ueztfF_1xrs.
Развитие студотрядовского движения в Беларуси! Будущие проекты. Специальный репортаж АТН. – https://www.youtube.com/watch?v=_Giz52GXscQ. На страже Отечества: 21 год мужества и патриотизма! | Подвиги отрядов МООП. Специальный репортаж АТН. – URL https://www.youtube.com/watch?v=0ijqSwdmFus.
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Педагог предлагает учащимся начать с ключевых понятий. У каждого на партe – Рабочий лист. Выполним задание 1. Выполните его индивидуально, а потом обсудим. Вам необходимо Завершить фразы:
• «Я – гражданин Республики Беларусь, потому что ___»
• «Патриотизм для меня означает ___»
• «Я могу приносить пользу обществу, если ___».
(Ученики индивидуально записывают ответы)
Итак, начинаем обсуждение. Какие ассоциации у вас возникли? Кто хочет прочитать свою первую фразу?
Ученики по очереди оглашают ответы. Великоцкая Мария ответила: «Я гражданин Беларуси, потому что родилась здесь», «Патриотизм для меня – это любить свой народ и учиться во благо общества», «Я могу приносить пользу, помогая маме и учась хорошо».
Чистяков Артём подвёл итог сказанного: «Гражданин Республики Беларусь» – это человек, родившийся или получивший гражданство здесь, который знает историю и законы нашей страны. В Конституции прямо сказано, что патриотизм – это долг каждого гражданина. Иначе говоря, патриот – тот, кто думает о Родине и строит её будущее своими делами”.
Что значит быть истинным патриотом? Приведите примеры проявления патриотизма. Шлемен Анастасия рассказала что примером патриотизма в наши дни является подвиг Никиты Борисовича Куконенко и Андрея Владимировича Ничипорчика. Гвардии лейтенант Куконенко и гвардии майор Ничипорчик во время тренировочного полёта увели падающий самолёт «Як-130» от жилых домов в г. Барановичи и ценой своих жизней не допустили человеческих жертв. Звание «Герой Беларуси» присвоено им посмертно за мужество и героизм, проявленные при исполнении воинского долга.
А Хвесько Светлана примером патриотизма являются достижения четырёхкратной олимпийской чемпионки Дарьи Владимировны Домрачевой. Одной из самых успешных спортсменок Республики Беларусь присвоено звание «Герой Беларуси» за высокое профессиональное мастерство и завоевание трёх золотых медалей на XXII зимних Олимпийских играх 2014 года в г. Сочи.
ШАГ 2. «МЫ РАССУЖДАЕМ».
Данный этап был проведён в формате диалога с Евушко Татьяной Николаевной, председателя организации ОО «Белорусский союз женщин» Государственного предприятия «Слонимская ФХИ.
Белорусских граждан отличает трудолюбие. Все, что нас окружает: заводы и фабрики, новые дома и дороги, чистые дворы и улицы, современная техника и общественный транспорт – создано благодаря созидательному труду белорусов. Ежедневный труд на благо страны – это тоже проявление патриотизма.
Татьяна Николаевна вначале диалога предложила посмотреть видеофильм «Шлях прыгажосці да сэрца», в котором рассказывается об истории Слонимской фабрики художественных изделий, о продукции которую изготавливают на предприятии, рассказала о востребованных профессиях и условиях труда на фабрике. Основная продукция предприятия это одежда из льна с нотками национального колорита, национальная белорусская одежда «вышиванки», скатерти и салфетки с национальным узором, сувенирная продукция из дерева, которая идёт на экспорт в другие страны мира.
Болвана Никиту интересовал вопрос какие профессии на предприятии самые востребованные? Где (в каком учреждении образования) можно получить эти профессии? Татьяна Николаевна рассказала, что на данный момент востребованы такие специальности как резчик по дереву, которую можно приобрести в Гомельском государственном колледже дизайна и компьютерной графики, а художников модельеров обучают в Минском технологическом колледже или Минском колледже сервиса и технологий.
Тарасевич Анастасия спросила: «Есть ли на вашем предприятии молодые специалисты? Какими льготами они пользуются?» Татьяна Николаевна рассказала, что на данный момент у них есть молодые специалисты и что на фабрике есть поощрение в виде денежных выплат к зарплате, а так же уменьшение налоговых вычетов. А так же все работники пользуются льготами при выезде на санаторное лечение.
А Чистяков Артём попросил рассказать Татьяну Николаевну как она пришла работать на фабрику и о её трудовой деятельности на предприятии. В заключении диалога ребят интересовал вопрос испытывает ли Татьяна Николаевна чувство гордости за своё дело? Татьяна Николаевна рассказала о своём трудовом пути до фабрики и как она пришла на предприятие, о своём карьерном росте. А так же она акцентировала внимание на то, что когда она видит продукцию «Слонимской ФХИ» в других странах, она испытывает гордость за свою фабрику, страну.
В заключении второго этапа ребята договорились с Татьяной Николаевной о посещении фабрики с экскурсией.
ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
Педагог Косиченко Е.В. ещё раз акцентировала внимание на цитату сказанную Президентом Республики Беларусь А. Г. Лукашенко «Патриотизм – это не просто разговоры о том, как мы любим Родину. Это ежедневная работа на её благо, сохранение исторических и культурных традиций, защита интересов государства и жизни людей».
Теперь пора говорить о том, что каждый из нас может сделать на практике. Каждый класс – часть большого белорусского общества, и вместе мы можем хорошее дело! Давайте попробуем конкретно спланировать наши инициативы.
1.Спланировать на весенние каникулы экскурсию на «Слонимскую фабрику художественных изделий».
2. На весенних каникулах запланировать проведение трудовой акции по уборке территории школы (ближайшего дошкольного учреждения образования, личного двора пожилого одинокого гражданина);
3. Провести месячник по сбору вторсырья.
4. Создать шестую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».
Мероприятие закончилось анонсированием следующей темы информационно-образовательного проекта «ШАГ»: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества» (Духовность и культура белорусского народа. Национальное искусство и творчество. Знания и образование. Важность сохранения исторической памяти. Семейные ценности белорусов. Экологическая и социальная ответственность.). Встреча с представителем Белорусской Православной Церкви.
- Анонс. 26 февраля на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь
Информационные материалы размещены здесь
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь
- ШАГ: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть готовым в любую минуту встать на защиту Родины»
Тема: « Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть готовым в любую минуту встать на защиту Родины».
29 января 2026 года в государственном учреждении образования «Средняя школа № 8 г.Слонима» состоялось мероприятие с участием 8х классов в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина».
Почетным гостем являлся заместитель командира дивизиона по идеологической работе ГСАД гвардии капитан Мартинович Александр Леонидович.
Участники мероприятия: учащиеся 8х классов, участники военно-патриотического клуба «Отважные», руководитель по ВПВ Салейко А. А. и 4 педагога.
Активное участие в подготовке и проведении мероприятия приняли учащиеся 8«Г» класса, а также педагог, выполняющий функции классного руководителя Казук Лилия Михайловна. Учащиеся разработали сценарий и подготовили вопросы к гостю и учащимся.
Оформление помещения (Актовый зал): государственные символы Республики Беларусь, проектор, экран.
При проведении мероприятия были использованы методические рекомендации, информационные материалы, мультимедийная презентация, размещённые на национальном образовательном портале (https://vospitanie.adu.by/shag-dlya-viii-xi-klassov-informatsionnye-materialy-prezentatsii.html ), видеофильм Военная академия Беларуси. Как заслужить право быть офицером, защитником Родины?– URL https://www.youtube.com/watch?v=8vZzvdw10W4
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»
На первом этапе Биончик Марина напомнила учащимся о политике Республике Беларусь, внешняя политика которого направлена на сохранение мира, предотвращение или мирное разрешение вооруженных конфликтов.
Жуков Евгений и Божко Иван, члены военно-патриотического клуба, рассказали, как Вооруженные Силы Республики Беларусь обеспечивают военную безопасность и вооруженную защиту белорусского государства, его суверенитета, независимости, территориальной целостности и конституционного строя. Они напомнили также о том, что Вооруженные Силы Республики Беларусь, признанные одними из самых боеспособных в регионе Восточной Европы и Азии, служат надежным гарантом безопасности, позволяя гражданам учиться, трудиться и строить будущее.
Куприянович Иван раскрыл, как пограничная служба Республики Беларусь осуществляет охрану и защиту границы. Иван вспомнил, что Президент Республики Беларусь, А.Г. Лукашенко, отметил вклад таможенной службы в защиту экономического суверенитета, противодействие контрабанде и обеспечение условий для международной торговли, что способствует общей экономической безопасности страны.
Найдёник Артём путём вовлечения одноклассников и участников мероприятия в диалог ответили на вопрос почему военная служба является делом чести, школой мужества и самоотверженности. Защита Отечества всегда была делом чести и доблести. К профессии военного всегда относились с особым почетом и уважением. "Военная выправка", "офицерская честь", "солдатская доблесть"– это выражения, которые используют для характеристики людей, выбравших профессию – Родину защищать. Для этой профессии очень важны целеустремленность, стойкость духа, умение бороться с трудностями.
Классный руководитель Казук Лилия Михайловна 8 «Г» отметила, что в соответствии со статьей 57 Конституции Республики Беларусь: «Защита Республики Беларусь – обязанность и священный долг гражданина Республики Беларусь».
Бояровский Роман познакомил участников с информацией в каких учебных заведениях можно получить военные специальности. Он продемонстрировал видеофильм «Военная академия Беларуси. Как заслужить право быть офицером, защитником Родины?»
Поляков Станислав, член военно-патриотического клуба «Отважные», ответил на вопрос «Какие возможности для самореализации открывает перед учащимися деятельность военно-патриотических клубов?». Он подчеркнул, что быть членом клуба – большая честь и ответственность. Учащиеся приносят торжественную клятву на верность Отечеству, получают удостоверение учащегося ВПК, значки, береты и другие знаки отличия. Члены клубов активно участвуют в военно-спортивных играх, соревнованиях и показательных выступлениях. Они пользуются льготами при поступлении в учреждения высшего образования системы национальной безопасности и на военные факультеты учреждений высшего образования.
Педагог, выполняющий функции классного руководителя 8 «Г» класса, Казук Лилия Михайловна, заострила внимание всех участников мероприятия на том, что важным элементом системы патриотического воспитания учащихся является присвоение почётных наименований учреждениям образования как форме увековечения памяти граждан, удостоенных высших государственных наград за мужество и героизм, проявленные в годы Великой Отечественной войны, жизненный путь которых является примером для патриотического воспитания подрастающего поколения, сохранения исторической правды и памяти. Совсем скоро нашей школе будет присвоено имя Михаила Трофимовича Анищика. Важным элементом системы патриотического воспитания учащихся является присвоение почётных наименований учреждениям образования как форме увековечения памяти граждан, удостоенных высших государственных наград за мужество и героизм, проявленные в годы Великой Отечественной войны, жизненный путь которых является примером для патриотического воспитания подрастающего поколения, сохранения исторической правды и памяти. Совсем скоро нашей школе будет присвоено имя Михаила Трофимовича Анищика. Жизненный путь Михаила Трофимовича Анищика, полон горестей, отваги и доблести. Его жизнь – это целая эпоха: Первая Мировая война, бело-польская оккупация, Великая Отечественная война. Все испытания судьбы он вынес с честью и достоинством. Жизнь посвятил служению Родине.
Михаил Трофимович Анищик является образцом патриотизма, жертвенности, стойкости и профессионализма. Именно, его жизненный путь может являться примером для подражания молодому поколению.
О жизни отважного человека рассказали Иотчик Ксения, член военно-патриотического клуба «Отважные» и Быцко Марта, ученица 10 «В» класса
В заключение первого этапа ведущими была предложена для обсуждения цитата Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко: «Хочу напомнить знаменитое выражение одного римского военного историка и теоретика Публия Флавия: «Кто хочет мира, пусть готовится к войне». Но мало кто знает, что фраза имеет продолжение: «Кто хочет победы, пусть старательно обучает воинов и готовит оружие».
ШАГ 2. «МЫ РАССУЖДАЕМ».
Данный этап проведён в формате открытого диалога с использованием формата телевизионного проекта «100 вопросов взрослому» с заместителем командира дивизиона по идеологической работе ГСАД гвардии капитан Мартинович Александр Леонидович. Сначала А.Л. Мартинович рассказал о себе и о видах войск, где он служит.
Отвечая на вопрос Рипинсого Анатолия о том каковы виды прохождения воинской службы в Республике Беларусь Александр Леонидович рассказал о : срочной военной службе: Призыв осуществляется дважды в год (весной и осенью) для граждан, не пребывающих в запасе.
военной службе по контракту: Добровольное прохождение службы, где гражданин берет на себя обязательства по контракту.
службе в резерве: Вид службы без полного прекращения трудовой деятельности (учебы), заключающийся в прохождении занятий и сборов для получения военно-учетной специальности.
военных сборах: Привлечение военнообязанных для подготовки, повышения квалификации, освоения новой техники или проверки боевой готовности.
На вопрос Ефимик Марии, как гость стал военным, Александр Леонидович рассказал о том, что сначала не смог поступить на офицера. Но после учёбы в колледже, он осуществил свою мечту после срочной службы. Так у молодых людей есть всегда шанс исполнить свою мечту стать военным.
Коваленко Матвей хотел узнать, кем мечтал стать Мартинович Александр Леонидович в детстве. Капитан вспомнил, что он жил жизнью семьи военных. Был случай, когда маленького мальчика спросили, кем он хочет быть, он ответил – «военным роботом-полицейским», потому что «Робот-полицейский» был его любимым мультфильм. Так что его мечта частично сбылась.
Артюх Станислав интересовался требованиями и преимуществами профессии военного. А.Л. Мартинович рассказал о необходимой физической подготовке, дисциплине, ответственности и о знаниях таких предметов как физика, математика, иностранные языки. Государство предоставляет много льгот в приобретении жилья, раннего ухода на пенсию, денежные выплаты.
Кравцевич Евгений интересовался любимым блюдом в военной столовой. А.Л. Мартинович ответил, что в столовой работают повара –мамы, поэтому для военных готовят очень вкусно, как для родных сыновей. Поэтому все блюда любимые.
На все вопросы участников мероприятия Мартинович А.Л. были даны подробные ответы. Ребята с интересом слушали заместителя командира дивизиона по идеологической работе ГСАД гвардии капитана, что свидетельствует о том, что эти вопросы особо актуальны среди подростков и важны для молодых граждан, уважающих людей, которые готовы в любую минуту встать на защиту Родины
ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
В ходе реализации данного этапа занятия руководитель по ВПВ Салейко А. А. предложил учащимся ответить, как они понимают слова: «Защита Республики Беларусь – это обязанность и священный долг гражданина Республики Беларусь».
Отвечая на этот вопрос, Найдёник Артем рассуждал, что с юридической точки, законодательство Республики Беларусь обязывает военнообязанных граждан проходить воинскую службу и защищать страну, а уклонение от этого влечет за собой, в том числе, уголовную ответственность. Но есть и священный долг означающий, что защита Родины — это высшая честь, выражение преданности, мужества и ответственности перед предками и будущими поколениями. Защита не ограничивается только непосредственным участием в боевых действиях, она включает соблюдение законов, заботу о развитии страны и ее безопасности.
В дальнейшем, педагогом, выполняющим функции классного руководителя 8 «Г» класса, Казук Лилией Михайловной, было предложено запланировать экскурсионную поездку по образовательному школьному маршруту по Беларуси «Познаем. Гордимся. Сохраняем.», а также посетить дни открытых дверей в учреждениях образования, осуществляющих подготовку военных специалистов.
Участники были приглашены педагогом, выполняющим функции классного руководителя 8 «Г» класса, Казук Лилией Михайловной создать пятую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит …»
Мероприятие закончилось анонсированием следующей темы информационно-образовательного проекта «ШАГ»: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества». (Что значит быть патриотом? Созидательный труд и общественный порядок во имя процветания Беларуси). Встреча с руководителем (специалистом) промышленного предприятия.
- Анонс. 29 января на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть готовым в любую минуту встать на защиту Родины»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь
Информационные материалы размещены здесь
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь
- ШАГ: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа»
Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа».
23 декабря 2025 года в Слонимском районном краеведческом музее имени И.И. Стабровского состоялось мероприятие с участием учащихся 9 «А» класса государственного учреждения образования «Средняя школа № 8 г.Слонима» в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина».
Почетным гостем являлась: Кузнецова Алина Андреевна – научный сотрудник учреждения культуры «Слонимский районный краеведческого музея имени И.И. Стабровского, выпускница государственного учреждения образования «Средняя школа № 8 г.Слонима»
Участники мероприятия: учащиеся 9 «А» класса (25 учащихся) и 1 педагог.
Активное участие в подготовке и проведении мероприятия приняли учащиеся предпрофильного 9 «А» класса, а также педагог, выполняющий функции классного руководителя Кудравец Наталья Васильевна. Учащиеся разработали сценарий и подготовили вопросы одноклассникам и гостю.
Оформление помещения (зал Великой Отечественной войны учреждения культуры «Слонимский районный краеведческого музея имени И.И. Стабровского): государственные символы Республики Беларусь, проектор, экран, документы и экспонаты в витринах музея.При проведении мероприятия были использованы методические рекомендации, информационные материалы, мультимедийная презентация, размещённые на национальном образовательном портале (https://adu.by/be/homebe/news/novostnaya-lenta/informatsionno-obrazovatelnyj-proekt-shkola-aktivnogo-grazhdanina-4.html), созданный учащимися 8-9 классов видеофильм «Пионеры- герои Слонимщины» на конкурс «Открываем Беларусь» https://www.youtube.com/watch?v=2rImlll2cxo , видеофильм «Гордимся подвигами героев» призер республиканского конкурса «Открываем Беларусь» в 2024 году (диплом 3 степени), созданный учащимся 7 класса Харитоновичем Никитой https://www.youtube.com/watch?si=NJ3ioYfcfdIyrpur&v=gjA45rUUEoY&feature=youtu.be
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»
На первом этапе ведущие мероприятия Каштальян Ульяна и Суходольская Полина путём вовлечения одноклассников в диалог актуализировали знания учащихся о важнейших событиях истории белорусского народа, которые должен знать, уважать и которыми может гордиться каждый гражданин нашей страны (с опорой на знания, усвоенные на уроках истории Беларуси, на материалы пособия «Я – гражданин Республики Беларусь»).
В фокусе обсуждения оказались первые государства на территории Беларуси, которые образовались в Х веке: Полоцкое и Туровское княжества.
Учащийся Гойжа Матвей отметил, что первое национальное белорусское государство – Социалистическая Советская Республика Беларуси (позже – БССР) – было создано 1 января 1919 года, а воссоединение Западной Беларуси с БССР в 1939 г. предопределило будущие героические свершения единого белорусского народа.
Поддержали все участники мероприятия Лысенко Алину, которая напомнила, что белорусский народ проявил массовый героизм, защищая Родину в годы Великой Отечественной войны, приводя в пример многочисленные подвиги участников Великой Отечественной войны, своих дедов и прадедов.
Ведущие продемонстрировали видеофильмы, которые создали учащиеся школы на конкурс «Открываем Беларусь». Из видеосюжетов все участники мероприятия узнали новые сведения о земляках. Видеосюжеты не оставил равнодушными ни одного учащегося.
Чернявская Любовь подчеркнула, что восстановление страны после Великой Отечественной войны является ярким примером трудового подвига белорусского народа.
Образование в 1991 г. независимого государства – Республики Беларусь – было названо Якубович Верой в качестве точки отсчета нашей суверенной истории и развития нашей независимой страны, где каждый должен знать и уважать свою историю и преумножать подвиги представителей разных поколений.
Педагог, выполняющий функции классного руководителя 9 «А» класса, Кудравец Наталья Васильевна заострила внимание всех участников мероприятия на том, какие принимаются меры по формированию и сохранению исторической памяти белорусского народа.
В заключение первого этапа ведущими была предложена для обсуждения цитата Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко: «Нет благороднее миссии, чем сохранение исторической памяти во имя светлого будущего».
ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ».
Данный этап проведен в формате открытого диалога с научным сотрудником музея Кузнецовой А.А.. Среди вопросов, которые были обсуждены в ходе диалога, ребят особенно интересовали следующие аспекты.
Маркушевский Назар хотел узнать, какие экспонаты музея, по мнению его сотррудника, должен увидеть как каждый житель нашего района, так и гости города. Научный сотрудник ответила, что наиболее ценным экспонатом является идол XII века, однако посетители наибольшую заинтересованность проявляют в зале, посвященном Великой Отечественной войне. Алина Андреевна подчеркнула, что экспонаты и документы, выставленные в этом зале, особенно важны для сохранения жителями нашего района исторической памяти белорусского народа.
Отвечая на вопрос Осетровой Арины о том, какие мероприятия проводит музей для сохранения исторической памяти и популяризации знаний об истории Беларуси в нашем районе, Кузнецова А.А. отметила, что не только экскурсии, но и музейные занятия разной направленности, а также тематические выставки способствуют сохранению исторической памяти белорусского народа. А в этом году сотрудники музея успешно выступили в областном виртуальном проекте «Лісты з фронту», посвященном 80-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Из уст Алины Андреевны участники мероприятия узнали, как пополняется фонд музея. Учреждение производит закупки необходимых экспонатов, но наиболее важными для музея являются факты, когда жители города и района, неравнодушные к сохранению исторической памяти белорусского народа, приносят найденные на чердаках документы и вещи представителей своей семьи, наиболее ценные из которых выставляются в залах музея.
На все вопросы участников мероприятия Кузнецовой А.А. были даны подробные ответы. Ребята внимательно слушали научного сотрудника музея, что свидетельствует о том, что эти вопросы особо актуальны среди подростков и важны для молодых граждан, уважающих историю своей страны и белорусского народа.
ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
Ведущие еще раз акцентировали внимание участников на важности сохранения исторической памяти, о необходимости знать и уважать историю своей страны и нашего белорусского народа.
Педагогом, выполняющим функции классного руководителя 9 «А» класса, Кудравец Н.В. для обсуждения учащимися была предложена цитата Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко: «Мы продолжаем историю непокоренного народа. Память о его подвиге – вопрос национального достоинства, без которого разговоры о независимости, суверенитете, свободе – просто слова. Мы же опираемся на реальный опыт и реальные достижения. Сколько мы знаем народов, которые были поставлены на грань полного уничтожения подобно советскому народу, белорусам, но с оружием в руках выстояли? Сколько таких народов? Сколько мы знаем государств, которые так же героически, как и мы, держали удар целой армии нацистских военных формирований, собранных из 30 стран Европы? Сколько таких государств? Удар держали бойцы, партизаны, подпольщики. Сражались женщины, старики, дети. На равных. С оружием в руках».
Все ребята поделились своим пониманием всего высказывания в целом, а Несен Анастасия остановилась в своем рассуждении на вопросе важности сохранения исторической памяти именно для сохранения национального достоинства и национальной идентичности белорусского народа.
Кудравец Н.В. познакомила учащихся с условиями проведения республиканского конкурса «Открываем Беларусь» в 2026 году и пригласила участников мероприятия поучаствовать в нем. Ребята выразили заинтересованности этим проектом, а некоторые высказали уверенность в том, что не оставят это приглашение без внимания. Кудравец Н.В. напомнила учащимся 9 «А» класса, что их активное участие в патриотических акциях БРСМ не только выражает их активную гражданскую позицию, но и способствует сохранению исторической памяти белорусского народа.
В конце мероприятия, в ходе рефлексии, ведущие пригласили учащихся продолжить высказывание: «Я могу внести свой вклад в сохранение исторической памяти нашего народа путем…». Были высказаны различные мнения: как вытекающие из дискуссий в ходе мероприятия, так и неожиданные, но при этом очень весомые и глубокие. Так, например, Гасподарик Роман высказал готовность участвовать в раскопках в стройотрядах, окунуться в атмосферу поисковых работ в среде единомышленников. Бирюк Полина предложила организовать школьную экскурсию в д. Мохро Ивановского района, посетить местные музеи и побывать в восстановленном силами учащихся местной школы партизанском лагере.
Участники были приглашены педагогом, выполняющий функции классного руководителя 9 «А» класса, Кудравец Натальей Васильевной создать четвертую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… »
Мероприятие закончилось анонсированием следующей темы информационно-образовательного проекта «ШАГ»: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит в любую минуту быть готовым защитить ее» (Мир как безусловная ценность и необходимое условие жизни, благополучия и развития. Вооруженные Силы Республики Беларусь. Система военного образования в Республике Беларусь. Военно-патриотические клубы учащихся).
- Анонс. 23 декабря на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь
Информационные материалы размещены здесь
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь
- ШАГ: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности»
Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности»
27 ноября в государственном учреждении образования «Средняя школа № 8 г.Слонима» состоялось мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.
Почетным гостем стала: Ракуть Алина Васильевна, участковый инспектор ИДН Слонимского РОВД.
Участники мероприятия: учащиеся 9 «Г», 9 «В», 9 «Б», 9 «А», 8 «Д» (105 учащихся) и 5 педагогов.
Активное участие в подготовке мероприятия приняли учащиеся 9 «Г» и 9 «В», а также педагоги, выполняющие функции классного руководителя Ровгач Анна Юрьевна и Строк Елена Александровна. Учащиеся 9 «Г» и 9 «В» классов, собрали информацию о приглашенном госте, подготовили вопросы и разработали сценарий.
Оформление помещения: государственные символы Республики Беларусь, трибуна для выступлений, проектор, экран, магнитная доска.
При проведении мероприятия были использованы методические рекомендации, информационные материалы, мультимедийная презентация, размещённые на национальном образовательном портале https:// vospitanie.adu.by // Школа Активного Гражданина / ШАГ для VIII-XI классов: информационные материалы, презентации / ШАГ 27 ноября 2025 года
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»На первом этапе мероприятия, ведущие актуализировали знания учащихся о конституционных правах и обязанностях гражданина Республики Беларусь, гарантиях белорусского государства по защите прав и свобод граждан, обязанностях учащихся, правах ребенка, взаимосвязи прав и обязанностей. Педагоги, выполняющие функции классного руководителя 9 «Г» и 9 «В» классов Ровгач Анна Юрьевна и Строк Елена Александровна напомнили, что Конституция – это Основной Закон государства, все другие законы и правила не должны ей противоречить. Согласно теории общественного договора, в конституциях закрепляется договоренность между обществом (гражданами) и государством по самым важным для общества вопросам.
Клыбик Глеб,учащийся 9 «В» класса поинтересовался, какие права и свободы гарантирует гражданам белорусское государство?
Учащиеся без труда ответили на данный вопрос. После ребята задали вопрос Ракуть Алине Васильевне, участковому инспектору ИДН Слонимского РОВД, какие особенности административной и уголовной ответственности учащихся. Ракуть Алине Васильевне рассказала, что в Республике Беларусь административная ответственность для учащихся наступает с 16 лет, а за некоторые правонарушения (например, хулиганство) — с 14 лет. Уголовная ответственность по общему правилу начинается с 16 лет, но за особо тяжкие преступления (убийство, изнасилование и др.) — с 14 лет. Стрелковский Дмитрий, учащийся 9 «Г» класса, рассказал присутствующим, что с 14 лет подросток имеет право работать в свободное от учебы время не более 11,5 часа в неделю с согласия родителей (легкие виды работ или профессиональный спорт). В свою очередь Плюто Арсений, учащийся 9 «Г» класса, рассказал, что летом на каникулах он посещал воспитательно-оздоровительный лагерь «Импульс» (лагерь труда и отдыха) на базе ГУО «Средняя школа №8 г.Слонима» и работал там, где получил свой первый заработок. Учащийся пришел к выводу, что такой опыт не только развивает самостоятельность, но и приносит реальную пользу.
После у присутствующих спросили, об обязанностях граждан Республики Беларусь. Юргель Надежда, учащаяся 9 «В» класса, задала вопрос: «Каковы конституционные обязанности граждан Республики Беларусь?».
Ответов было очень много, особенно стоит выделить ответ учащейся 9 «Г» класса Герасимчик Марии, которая процитировала статью 52 Конституции, в которой говорится, что нужно соблюдать Конституцию Республики Беларусь и иные законы страны; уважать государственные символы и национальные традиции Беларуси.
В свою очередь Ракуть Алина Васильевна, участковый инспектор ИДН Слонимского РОВД, рассказала ребятам, о статье 57 Конституции как важно защищать Республику Беларусь.
ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ».
Данный этап проведен в формате открытого диалога.
Среди вопросов, которые были заданы гостям, ребят особенно интересовали следующие: «Что значит: грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности?», «О каких особенностях реализации своих прав и обязанностей должен знать каждый учащийся?», «Какие особенности административной и уголовной ответственности учащихся?», «Как правоохранительные органы помогают детям, если их права нарушаются?».
Юшкевич Александра поинтересовалась: «Алина Васильевна, чем вы занимаетесь в свободное время?».
Алина Васильевна ответила: «Спасибо, что спросила! Признаюсь честно, свободных часов в нашем графике и правда не так много. Работа с ребятами, бумаги, выезды — всё это требует много времени и внимания.
И поэтому я особенно ценю те редкие моменты, когда можно отключить телефон и просто побыть со своими родными. Мы можем вместе приготовить ужин, посмотреть фильм, погулять в парке или просто пообщаться за чаем. Для меня это самый лучший отдых и источник энергии. Это напоминает, ради чего мы всё делаем — ради благополучия и спокойствия наших семей».
Ракуть Мария, учащаяся 9 «В» класса, спросила, каковы обязанности учащихся?
Алина Васильевна ответила: «Я считаю, что учащиеся обязаны уважать честь и достоинство учителей, учащихся и других участников образовательного процесса, добросовестно относиться к учебе, общественным поручениям, требованиям учителей и родителей. Тем более правила для учащихся утверждены приказом Министра образования Республики Беларусь от 10.06.2022 № 401, Уставом учреждения образования, школьным стандартом».
У Малышева Виталия появился вопрос к Алине Васильевне: «Какие права имеют дети в Республике Беларусь?».
На что Алина Васильевна ответила, что важнейшей задачей Республики Беларусь является всесторонняя гарантированная защита государством и обществом детства, семьи и материнства нынешнего и будущих поколений, что отражено в Законе Республики Беларусь «О правах ребенка» от 19 ноября 1993 года № 2570 - XII.
Еще один вопрос возник у Филипчика Даниила: «Что значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности?»
Дать один совет невозможно, потому что грамотно пользоваться правами — это осознавать их пределы и уважать права других, не превращая свободу в произвол. Честно и добросовестно исполнять обязанности означает выполнять их не формально, а с полной отдачей и ответственностью, понимая, что это основа общественного доверия и личной репутации.
ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
Педагоги, выполняющие функции классного руководителя 9 «Г» и 9 «В» классов Ровгач Анна Юрьевна и Строк Елена Александровна еще раз акцентировали внимание учащихся на то, как важно быть достойным гражданином Республики Беларусь и грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности.
В рамках образовательно-патриотического проекта «Школа активного гражданина» состоялась торжественная церемония вручения учебного пособия «Я – гражданин Республики Беларусь» учащимся, достигшим 14-летнего возраста.
Вручение прошло в особо значимой и праздничной атмосфере, подчеркивающей важность момента получения первого документа, символизирующего гражданскую зрелость и осознанную принадлежность к родной стране.
В церемонии приняли участие: заместитель директора по воспитательной работе, Синяк Ирина Михайловна, которая в своей речи отметила ответственность, права и обязанности, которые приобретают молодые граждане, и пожелала им быть достойными сынами и дочерьми Беларуси.
Ракуть Алина Васильевна, участковый инспектор ИДН Слонимского РОВД, обратившаяся к подросткам с напутственными словами о важности соблюдения законов, уважения к правам других граждан и активной жизненной позиции в защите правопорядка.
Пособия были вручены персонально каждому ученику. В завершение участники мероприятия сделали общую фотографию на память об этом знаковом событии в их жизни.
- Анонс.27 ноября на тему: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь
Информационные материалы размещены здесь
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь
- ШАГ: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущую судьбу своей страны»
Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь –значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущее своей страны».
23 октября в государственном учреждении образования «Средняя школа № 8 г.Слонима» состоялось мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.
Почетным гостем являлась: Хаустова Марина Викторовна, главный специалист отдела государственной службы управления по труду, занятости и социальной защиты населения Слонимского райисполкома.
Участники мероприятия: учащиеся10 «Б», 9 «В», 9 «Г», 8 «Б»,8 «А» классов (158 учащихся) и 5 педагогов.
Активное участие в подготовке мероприятия приняли учащиеся 10 «Б» класса и 8 «А», а также педагоги, выполняющие функции классного руководителя Партыка Екатерина Алексеевна, Ших Оксана Анатольевна. Учащиеся 10 «Б» и 8 «А» классов разработали сценарий и подготовили вопросы слушателям и гостю.
Оформление помещения: государственные символы Республики Беларусь, трибуна для выступлений, проектор, экран, магнитная доска.
При проведении мероприятия были использованы методические рекомендации, информационные материалы, мультимедийная презентация, размещённые на национальном образовательном портале (https://www.adu.by/ru/homeru/news/novostnaya-lenta/informatsionno-obrazovatelnyj-proekt-shkola-aktivnogo-grazhdanina-2.html).
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»
На первом этапе мероприятия ведущие с помощью интерактивной викторины актуализировали знания учащихся о Конституции Республики Беларусь, Президенте Республики Беларусь, Всебелорусском народном собрании, ветвях государственной власти, государственных наградах и премиях
Педагоги, выполняющие функции классного руководителя 8 «А» класса Ших Оксана Анатольевна и 10 «Б» класса Партыка Екатерина Алексеевна, ведущие мероприятия учащиеся 8 «А» класса Ковалева Ксения, Емельянчик Мария заострили внимание всех присутствующих на изменениях и дополнениях, внесенных в Конституцию Республики Беларусь по результатам республиканского референдума 2022 года, и какие ценностные ориентиры по итогам изменений и дополнений закрепились в белорусском обществе.
Присутствующих ознакомили с правами, обязанностями и о статусе Президента, закрепленных в Конституции, о законе «О Президенте Республики Беларусь» и иных законодательных актах.
Также еще раз напомнили, что Президент олицетворяет единство народа, гарантирует реализацию основных направлений внутренней и внешней политики, представляет Республику Беларусь в отношениях с другими государствами и международными организациями.
Учащиеся 8 «А» рассказали ребятам о всебелорусском народном собрании, какими полномочиями оно обладает, какие принимает решения. Учащиеся узнали, что всебелорусское народное собрание утверждает основные направления внутренней и внешней политики, военную доктрину, концепцию национальной безопасности, программы социально-экономического развития Республики Беларусь; заслушивает Премьер-министра о выполнении программ социально-экономического развития Республики Беларусь; предлагает изменения и дополнения в Конституцию, проведение республиканских референдумов и другие.
Учащиеся 10 «Б» класса напомнили ребятам, что в Республике Беларусь государственная власть разделена на законодательную, исполнительную и судебную. Государственные органы в пределах своих полномочий самостоятельны: они взаимодействуют между собой, сдерживают и уравновешивают друг друга.
Также выступающие рассказали, за что награждают государственными наградами и государственными премиями в Республике Беларусь. Учащиеся сообщили, что государственные награды Республики Беларусь представляют собой высшую форму поощрения, признания вклада в защиту и укрепление государства и демократического общества, приумножение экономического, интеллектуального и духовного потенциала страны, а также заслуг и достижений в общественной, гуманитарной, благотворительной и иных видах деятельности перед государством и народом. Также рассказали, что государственная премия Республики Беларусь является высшим признанием заслуг деятелей науки и техники, литературы, искусства и архитектуры перед обществом и государством.
ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ».
Данный этап проведен в формате открытого диалога.
Среди вопросов, которые были заданы гостям, ребят особенно интересовали следующие: «Как Вы считаете, что значит быть достойным гражданином Республики Беларусь?», «Кто, по Вашему мнению, отвечает за обеспечение стабильности в развитии нашей страны?».
Хаустова Марина Викторовна ответила, что достойный гражданин своей страны – это тот, кто активно участвует в ее жизни, заботиться о ее будущем и вносит свой вклад в развитие общества. Достойный гражданин осознает свою ответственность перед обществом. Это означает не только знание своих прав, но и активное выполнение обязанностей.
Марина Викторовна уверена, что будущее любой страны формируется из вклада каждого ее гражданина. Невозможно построить сильное и процветающее государство, если каждый будет думать только о себе и своих личных интересах. Только совместными усилиями, объединившись вокруг общих целей и ценностей, можно добиться успеха. Быть достойным гражданином — это также стремление к постоянному самосовершенствованию, образованию и саморазвитию, а это способ внести свой вклад в общественное благополучие.
Также главный специалист отдела государственной службы занятости Хаустова Марина Викторовна рассказала о трудоустройстве несовершеннолетней молодежи в свободное от учебы время. Трудоустройство молодежи на летний период — одна из приоритетных задач молодежной политики в нашей стране. С каждым годом растет число подростков и молодежи, которые стремятся провести лето с пользой.
Организация временной трудовой занятости молодежи позволяет приобщить учащихся к общественно-полезному труду, получению трудовых навыков, адаптации к трудовой деятельности и получению своего первого дохода. Ребята, под руководством учителя, занимаются интересным и полезным делом. Подход к работе совсем не детский: ежедневно выполнение порученного участка работ и обязательно высокое качество работы. Для многих юношей и девушек работа в летний период — это первый рабочий опыт, который иногда дается непросто.
Ребята внимательно слушали главного специалиста отдела государственной службы занятости, так как этот вопрос особо актуален для подростков. У учащихся было много вопросов к Марине Викторовне, например: «Требуется ли согласие родителей для трудоустройства в 14 лет?», «Какие типы работ наиболее распространены для 14-летних подростков в Слониме?», «Кто финансирует временные рабочие места для подростков – сам работодатель или есть программы финансирования из государственного бюджета?», «Подлежит ли трудовой стаж, полученный в 14 лет, включению в общий трудовой стаж?», «Если у подростка возникают вопросы с работодателем, куда ему следует обратиться в первую очередь?», «Нужно ли проходить предварительный медицинский осмотр перед устройством на работу в 14лет?».
На все вопросы были даны подробные ответы, розданы памятки учащимся.
ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
Ведущие еще раз акцентировали внимание учащихся на судьбе нашей страны, на том, что развитие Беларуси зависит от каждого из нас.
«Достойный гражданин — это тот, кто служит примером для других, кто вдохновляет новые поколения на добрые дела. Это тот, кто оставляет после себя добрый след, который будет жить в памяти людей».
В конце занятия учащиеся ответили на вопросы: «Каким образом в нашей стране реализуется право народа на управление государством?», «Что значит: быть ответственным за будущее своей страны?», «К чему обязывает современную молодежь ответственность за будущее нашей страны?». Все ребята поделились своими мыслями по данным вопросам. Говорили о том, как в Беларуси реализуется право народа на управление государством. Размышляли, что значит быть ответственным за будущее своей страны и к чему это обязывает современную молодежь. И пришли к выводу, что прежде всего, каждому человеку надо быть ответственным за собственную жизнь, стремиться к успеху, работать, приносить пользу стране, быть активным гражданином, чтить законы своего государства. Учащиеся уходили с мероприятия с четкой уверенностью, что только от них зависит будущее страны и что все они достойные граждане своей страны.
- Анонс.23 октября на тему: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущую судьбу своей страны»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь.
Информационные материалы размещены здесь.
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь.
- ШАГ: «Быть достойным гражданином – значит быть активным гражданином Республики Беларусь!»
Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть активным гражданином Республики Беларусь!»
25 сентября в государственном учреждении образования «Средняя школа № 8 г.Слонима» состоялось мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.
Почетными гостями являлись: Ткачев Алексей Николаевич, директор Слонимского драматического театра, Михальченя Иван Чеславович, директор государственного учреждения образования «Средняя школа № 8 г.Слонима».
Участники мероприятия: учащиеся 10 «В», 10 «А», 9 «А», 9 «Г» (88 учащихся) и 6 педагогов.
Активное участие в подготовке мероприятия приняли учащиеся профильного педагогического 10 «В» класса и инженерного классов, а также педагоги, выполняющие функции классного руководителя Лащевская Наталья Васильевна и Токачева Ольга Анатольевна. Учащиеся 10 «В» и 10 «А» классов, собрали информацию о приглашенных гостях, подготовили вопросы и разработали сценарий.
Оформление помещения: государственные символы Республики Беларусь, трибуна для выступлений, проектор, экран, магнитная доска.
При проведении мероприятия были использованы методические рекомендации, информационные материалы, мультимедийная презентация, размещённые на национальном образовательном портале https:// vospitanie.adu.by // Школа Активного Гражданина / ШАГ для VIII-XI классов: информационные материалы, презентации / ШАГ 25 сентября 2025 года
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»
На первом этапе мероприятия, ведущие актуализировали знания учащихся о паспорте гражданина Республики Беларусь, государственных символах страны.
Педагоги, выполняющие функции классного руководителя 10 «В» и 10 «А» классов Лащевская Наталья Васильевна и Токачева Ольга Анатольевна, ведущие мероприятия Дубина Софья и Юнаш Максим напомнили, что паспорт обязан иметь каждый гражданин Республики Беларусь по достижении им возраста 14 лет, также поинтересовались, все ли 14-ти летние ребята имеют паспорт. Важной информацией было и то, что в 2021 году в Республике Беларусь введены биометрические документы, в том числе идентификационная карта (ID-карта) и биометрический паспорт.
Дубна С. поинтересовалась, а почему паспортсчатается главным документом гражданина Республики Беларусь и какую информацию о гражданине он содержит? Учащиеся без труда ответили на данный вопрос. После ребята задали вопрос Михальчене Ивану Чеславовичу, директору государственного учреждения образования «Средняя школа № 8 г.Слонима», а помнит ли он как получил свой первый документ. Михальченя Иван Чеславович рассказал, что это было очень запоминающе, как он с мамой пришел в сельский совет и там торжественно ему был вручен паспорт. Он очень гордит и помнит этот момент. В свою очередь Дубина София, учащаяся 10 «В» класса, поделилась впечатлением от получения своего первого документа, ведь это было в Гродненском драматическом театре и ей как активной учащейся, которая участвует во многочисленных конкурсах и прославляет свою школу и любимый город, вручал паспорт губернатор.
После у присутствующих спросили, о государственных символах Республики Беларусь. Юнаш Максим задал вопрос: «Как Государственные символы Республики Беларусь отражают историю и культуру Беларуси?». Ответов было очень много, ведь ребята гордятся символами нашей страны и знают о них очень много информации. В свою очередь Ткачев Алексей Николаевич, директор Слонимского драматического театра, рассказал ребятам, как он ходил и голосовал, когда выбирали гимн и флаг нашего государства и, что именно народ выбрал такую символику.
ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ».
Данный этап проведен в формате открытого диалога.
Среди вопросов, которые были заданы гостям, ребят особенно интересовали следующие: «Что такое активная гражданская позиция? Почему она важна для каждого белоруса?», «Как гражданин может влиять на принятие решений на местном и государственном уровнях? Какие возможности для этого есть в нашей стране, в нашем городе, районе?».
Борувко Анна поинтересовалась: «Алексей Николаевич, что вас заставило связать свою жизнь с искусством?» Алексей Николаевич ответил: «Несмотря на то что в труппу Слонимского драмтеатра я попал совсем юным, судьба нас надолго развела в разные стороны, и всего лишь несколько лет назад мне пришлось снова вернуться в стены, где начиналась моя трудовая биография. А тогда, в середине 90-х, я, вчерашний срочник и выпускник нынешнего Гродненского государственного колледжа искусств по специальности «режиссура», буквально на третий день после возвращения из военной части успешно прошел просмотр и был принят сюда на работу в качестве артиста вспомогательного состава. Меня всегда привлекала сцена, еще школьником я 7 лет занимался в кукольном кружке при нашем Доме пионеров. Но зарплаты в театре оставляли желать лучшего — и мне пришлось уйти. Работал в школе, со временем стал заместителем директора по воспитательной работе. Однажды судьба предоставила мне шанс снова вернуться в сферу культуры: меня пригласили в качестве режиссера в Слонимский центр культуры и отдыха.
Фомченко А. спросила, а что, по Вашему мнению, значит – быть преданным своей Родине? Алексей Николаевич заулыбался и ответил: «Мне кажется, стоит открыть небольшой секрет: многие годы на различных мероприятиях я выступаю в роли знаменитых слонимчан — Льва Сапеги и Михаила Казимира Огинского. История в лицах — также одна из моих режиссерских задумок. Я «штатный» местный Сапега и Огинский. А еще я «штатный» слонимский Дед Мороз. В свое время участвовал в республиканском конкурсе Дедов Морозов и даже занял первое место в этом амплуа. В этой роли я всегда чувствовал себя комфортно. Еще когда учился в 10-м классе, а моя мама была воспитательницей в детском садике, приходил к ней на утренники. Потом была школа, училище…Надеюсь, что эта миссия останется за мной надолго. Каждый год у нас проходит мозговой штурм: как зрелищнее, лучше и интереснее провести шествие Дедов Морозов, как необычно зажечь главную районную елку. Один раз эта обязанность была возложена на спасателя при полной амуниции, который, взяв у меня посох, забрался по выдвижной лестнице к верхушке елки и зажег ее. В другой раз Баба-яга отправилась вверх на ступе, чтобы дать старт началу праздничной иллюминации».
У Буленицы Владислава появился вопрос к Ивану Чеславовичу: «Как Вы считаете, кто в первую очередь несет ответственность за формирование личности достойного гражданина Республики Беларусь: семья, школа, государство или сам человек?» На что Иван Чеславович ответил, что именно семья создает тот первоначиальный «строительный материал», из которого будет формироваться зрелая личность, после школа и сам человек.
Еще один вопрос возник у Соколовской Ксении: «Какой совет Вы бы дали современным молодым людям, чтобы они стали достойными и активными членами общества?» Дать один совет не возможно, так как стновление достойным человеком, это комплексный процесс. Поэтому я предложу несколько советов:учитесь постоянно, осваивайте новые навыки, смотрите образовательные видео. И второй совет, будьте честны впервую очередь с собой, а затем с другими.
ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
Ведущие Дубина София и Юнаш Максим еще раз акцентировали внимание учащихся на судьбе нашей страны, на том, что процветание Беларуси зависит от каждого из нас.
О том, что сегодня очень важны активная гражданская позиция молодежи, единство белорусского народа напомнил всем и директор школы Михальченя Иван Чеславович.
Учащимся было предложено ответить на вопрос: какими качествами должен обладать гражданин Республики Беларусь?
Асташкина Варвара: прежде всего это честность и тудолюбие. Каждый смог высказать свое мнение и закрепить своё высказывание на магнитной доске.
Из чего складывается преданность Родине?
Лазарь Надежда: это любовь к тем местам, где человек родился и вырос - родной дом, двор, лес. Это та самая «земля предков», с которой возникает глубокая эмоциональная связь.
- Анонс. 25 сентября на тему: «Быть достойным гражданином – значит быть активным гражданином Республики Беларусь!»
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь.
Информационные материалы размещены здесь.
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь.